REF 187.1.
Фрагмент:
Инкрементное чтение - это техника обучения, которая делает возможным одновременное изучение тысяч статей (источников).
Ход процесса:
- Получение копии источника (в статье речь идет об электронных источниках, но это же касается и бумажных носителей), с которой можно работать
- Чтение нескольких небольших фрагментов. Недостаток времени, недостаточное понимание, скука, низкий приоритет статьи - все это поводы для перехода к другому источнику.
- Извлечение полезной информации в виде “как есть” (полное копирование фрагментов) в отдельные заметки / карточки. Перевод, добавление контекста, связь с другими заметками.
- Периодический пересмотр извлеченных фрагментов источника, определение их места в общей картине знаний, увязка с другими фактами (пассивный пересмотр)
- Формулирование фактов, содержащихся в извлеченных фрагментах, в виде конкретных вопросов и ответов. Лучше в виде “Заполни пропуски” (короткие предложения, минимум фактов для вспоминания в одной карточке)
- Интервальное повторение фактов ( активное вспоминание )
После прочтения оригинал статьи можно удалить, при условии, что осталась ссылка на него или сохраненная копия в каком-либо другом месте (Pocket, например)
Связи:
- Evernote в помощь творчеству - Ценность заметки тем выше, чем больше внимания ей уделено и чем плотнее подана информация в заметке. Повторение фрагментов статей - это увеличение внимания, выделение фактов в виде вопросов и ответов - это уплотнение информации.
- REF 7-7. Корреляция повторов материала с картами памяти
- примерный график повторов и обзоров
Текст оригинала:
Incremental reading is a learning technique that makes it possible to [read thousands of articles at the same time](http://supermemopedia.com/index.php?ti tle=Incremental*reading_marketed_dishonestly) without getting lost. Incremental reading begins with importing articles from electronic sources, e.g. the Internet. The student then extracts the most important fragments of individual articles for further review. Extracted fragments are then converted into questions and answers. These in turn become subject to systematic review and repetition that maximizes the long-term recall of the processed texts. The review process is handled by the proven * repetition spacing _ algorithm known as the SuperMemo method.
Источник: REF 187. Инкрементное чтение