Закоулки мозга

Эйнштейн гуляет по Луне

В книге рассказывается о 12 месяцах, которые автор провел, пытаясь постичь свою память – ее внутренние механизмы, естественные способы защиты, скрытый потенциал – и натренировать ее. Это, в сущности, рассказ о том, какое место память занимает в жизни всего человечества и каждого из нас. Как менялась функция памяти в течение тысячелетий? Какова роль техник запоминания в прошлом и настоящем? Может ли любой человек развить свою память до совершенства? И надо ли это? Вы узнаете, как нужно тренировать память и каким образом методики запоминания могут быть полезны в повседневной жизни.

---

Фрагменты:

  1. Внешняя память как возможность развития идей и замена эрудиции
  2. Необходимость контекста для запоминания идеи
  3. Хорошая память обязательно связана с пространством
  4. Чанкинг позволяет запомнить больше деталей
  5. Воспоминания определяют реакции и действия
  6. Восприятие времени зависит от плотности воспоминаний-якорей
  7. Классификация систем памяти
  8. Дворец памяти
  9. Устная поэзия - инструмент передачи знаний между поколениями
  10. REF 297.6.2. Античные и средневековые авторы рассматривали память как инструмент формирования личности
  11. REF 297.6.3. Рифма и мелодия позволяют проще запомнить текст дословно
  12. REF 297.7.1. Притча о даре Тота
  13. REF 297.7.2. Различие между интенсивным и экстенсивным чтением
  14. Точка окей - момент перевода навыка в автоматический режим
  15. Осознанная практика - концентрация на ошибках
  16. REF 297.9.1. Соотношение запоминания и обучения

Прочие заметки:

  • Упоминаются следующие люди:
  • Цитаты:
    • Жизнь ускоряется, когда мы стареем, потому что с годами перестает быть такой запоминающейся.
    • Если помнить - значит быть человеком, то помнить больше значит быть большим человеком.