Закоулки мозга

Методы:

  • Прояснение персонального видения
  • Удержание созидательного напряжения за счет концентрации на результате и понимании текущей реальности
  • Осуществление выбора

Принципы:

  • Видение
  • Созидательное напряжение против эмоционального
  • Подсознание

Суть:

  • Существование
  • Генеративность
  • Связанность

Входит в Модель компетенций

ОПИСАНИЕ КОМПЕТЕНЦИИ

  • Адекватно оценивает свои сильные и слабые стороны
  • Регулярно предпринимает действия по саморазвитию
  • Успешно применяет полученные знания и навыки в своей профессиональной деятельности

3. УРОВЕНЬ МАСТЕРСТВА

В дополнение к уровню 2

  • Понимает, какие знания и навыки потребуются в будущем. Соотносит цели индивидуального развития с требованиями своей будущей работы. Заранее предпринимает самостоятельные шаги, направленные на получение этих знаний и навыков.

2. УРОВЕНЬ ОПЫТА

В дополнение к уровню 1

  • Ставит перед собой конкретные цели по развитию.
  • Мотивирован обучаться, “вкладывается” в свое обучение (тратит дополнительное время, деньги).
  • Задействует разнообразные источники развития: чтение литературы, обмен опытом, прохождение тренингов, посещение семинаров и т.д.
  • Регулярно отслеживает последние изменения в профессиональной среде. Приобретает новые знания и навыки под конкретные задачи.
  • Запрашивает обратную связь.
  • Применяет усвоенные знания и навыки в своей работе.

1. НАЧАЛЬНЫЙ УРОВЕНЬ

  • Признает полезность и необходимость саморазвития.
  • Видит свои сильные и слабые стороны.
  • По инициативе руководства, эпизодически знакомится с изменениями в профессиональной среде. Приобретает отдельные новые знания и навыки под конкретные задачи.
  • Открыт к обратной связи, корректирует свое поведение на её основе.

0. УРОВЕНЬ НЕКОМПЕТЕНТНОСТИ

  • Некритичен по отношению к себе, не видит своих ограничений и зон для развития.
  • Отрицает необходимость саморазвития. Считает, что “уже все и так знает”. Сопротивляется развивающим мероприятиям.