Поведение людей при поиске информации в Интернет схоже с поведением животных при добыче корма (см, например, Wikipedia - Информационное фуражирование). Другими словами, люди стараются минимизировать ментальные затраты на поиск информации. Ключевая концепция при этом - информационный запах. Когда он ослабевает, человек переключается на другой источник информации.
Ученики часто пропускают ключевой материал, не относящийся к их текущим ориентированным на конкретные задачи интересам. Также ученики “выдергивают” фрагменты из нескольких учебников, составляя свои собственные учебные планы “на лету”.
Джон Кэррол “Воронка Нюрнберга”, 1990
Очевидно, что одним из главных факторов, определяющих силу информационного запаха, является связь информации с текущей задачей пользователя, т.е. релевантность.