Закоулки мозга

  1. Оценочная. Самая распространенная и концептуально широкая. На уровне “понравилось-не понравилось”. Помогает понять, правильно ли выполнено действие, верно ли подобраны слова и т.п., то есть общую оценку обучения.
  2. Информационная. Что именно делается правильно или неправильно? Уже намного точнее и полезнее, однако нужно принимать во внимание уровень оценивающих, возможно, их оценке не стоит слепо доверять.
  3. Корректирующая. Как можно исправить неверные вещи? Наиболее полезная обратная связь, как правило, возможна только от тренера, наставника и т.п.