Продолжаю размышлять над понятием “картина мира” или “модель мира”.
Любая модель неизбежно теряет часть информации о моделируемом феномене, потому что абстрагируется от неважных деталей и концентрируется только на тех проявлениях, которые важны для целей моделирования.
Абстрагирование - важный метод познания, собственно, это и есть создание “ментального пространства”, речь о котором идет в учебнике Системное саморазвитие. Возможность абстрактного мышления опирается на язык, “на знаковое опосредование” по словам Википедии, и многие ученые (лингвисты, когнитивисты) считают, что язык - это необходимое условие возникновения разума1. Есть, правда, и зеркальное мнение - общение возможно благодаря мышлению2. В общем, ситуация из разряда “курица-яйцо”, но зато очевидно, что абстрактное мышление и язык неразрывно связаны.
И тут возникает интересный эффект, потому что любое слово - это уже “модель”, потому что обобщает (абстрагирует) незначимые детали экземпляров некоторого множества. Слово “стол” совершенно не учитывает множество деталей множества столов, оно лишь обозначает само множество (при этом даже критерии отнесения объектов ко множеству “столов” нечеткие, это какие-то конструктивные особенности, или функциональные возможности, или что-то еще?). В общем, слово всегда теряет часть информации о феномене, то есть является заведомо неполной моделью мира.
И что же получается? При попытке выразить абстрактную, т.е. неполную относительно физического мира, идею люди используют слова, т.е. неполные обозначения. Происходит двойная потеря информации, это как минимум. Плюс к этому стоит помнить о том, что точно передать информацию словами возможно только в случае, если система кодирования информации идентична у отправителя и получателя сообщения.
Вывод - любая коммуникация теряет какое-то количество информации. Очевидно же :) Вроде как все это знают, ничего нового.
При этом человечество как-то более-менее общается, “модели мира” как-то распространяются, знания копятся и развиваются, так что выходит, что нам не особо-то и нужна полнота информации.
А что тогда нужно? Нужно всегда держать в фокусе цель моделирования и коммуникации и формировать достаточные для достижения этой цели модели - как абстрактные “картины мира”, так и конкретные слова языка.
Общий контекст участников коммуникации, сопоставимый словарный запас и уровень интеллекта3 - все это должно позволить точнее обмениваться более полными моделями.